Формирование универсальных учебных действий в процессе развития логического мышления младших школьников

Предмет: Педагогика

Тип работы:

Тема - Формирование универсальных учебных действий в процессе развития логического мышления младших школьников

Введение

Глава 1. Теоретическое изучение проблемы формирования познавательных универсальных учебных действий

1.1. Понятие «универсальные учебные действия» как психолого-дидактическое явление

1.2. Особенности развития логического мышления младших школьников

1.3. Способы формирования познавательных универсальных учебных действий

Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы формирования универсальных учебных действий

2.1. Критерии и методики определения уровня сформированности мыслительной деятельности младших школьников

2.2. Актуальный уровень развития познавательных универсальных учебных действий

2.3. Программа формирования познавательных универсальных учебных действий на основе развития мыслительных операций

Заключение

Список литературы

Приложения

Цель исследования: определить актуальный уровень логического мышления младших школьников и выявить возможности формирования универсальных учебных действий в процессе развития логического мышления младших школьников.

Объект исследования: процесс формирования познавательных универсальных учебных действий.

Предмет исследования: процесс развития мыслительных операций младших школьников.

Гипотеза исследования: Познавательные универсальные учебные действия характеризуются умением:

сравнивать различные объекты, выявляя сходство и различия;
выделять общее и частное (существенное и несущественное);
делать умозаключения по аналогии;
устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между объектами.

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников может осуществляться более успешно, если в учебный процесс включать упражнения, направленные на развитие мыслительных операций.

Задачи исследования:

Проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме исследования.
Определить особенности развития логического мышления младших школьников.
Подобрать методики и выявить актуальный уровень развития логического мышления младших школьников.
Разработать методические рекомендации для развития логического мышления как фактора формирования УУД.

Купить готовую дипломную работу или заказать индивидуальную можно здесь

Наши услуги

Узнать стоимость работ