Предмет: Государственное и муниципальное управление
Тип работы:
1.1. Формирование системы кадрового обеспечения 7
1.2. Нормативно-правовые основы кадрового обеспечения государственных учреждений 13
1.3. Особенности кадрового обеспечения государственных образовательных бюджетных учреждений 17
2.1.Организационная характеристика учреждения 23
2.2. Анализ состава и структуры кадров учреждения 30
2.3. Деятельность учреждения по кадровому обеспечению образовательного учреждения 38
3.1. Направления совершенствования кадрового обеспечения учреждения 49
3.2. Оценка социально-экономической эффективности предложенных мероприятий 58
3.3. План внедрения предложенных мероприятий 60
Актуальность данной темы обусловлена рядом факторов.
На сегодняшний день существует необходимостью функционирования государственных образовательных учреждений России, укомплектованных кадрами надлежащей компетенции и высокой квалификации. Это, прежде всего, один из решающих факторов закрепления перехода к рыночной экономке и устранения многих кризисных явлений в жизни страны.
По мере повышения требований к рабочим кадрам и специалистам возрастает необходимость в совершенствовании форм и методов их подготовки, создании эффективной системы профессионального образования всех категорий работников. Инновационный подход к развитию образования заключается в непрерывном осуществлении изменений, посредством освоения новаций, способствующих созданию конкурентных преимуществ, обеспечивающих конкурентоспособность образовательного учреждения на своем образовательном рынке.
Важная задача региональной системы профессионального образования - создать условия для успешного функционирования всех звеньев системы кадрового обеспечения начального профессионального образования, что, в свою очередь, требует по-новому организовать работу образовательных учреждений, повысить качество обучения.
Вопрос профессионального обеспечения ротации государственных работников является одним из ключевых в системе государственной службы и кадровой политики. В условиях кардинального реформирования системы государственного и муниципального управления Российской Федерации требование профессионального развития и образования государственных работников становится особенно актуальным.
В условиях реформирования системы образования в Российской Федерации актуальным является вопрос об оптимизации деятельности образовательных организаций. Решение данного вопроса обусловливается социальной значимостью сферы, в которой функционируют образовательные учреждения.
На сегодняшний день весьма актуальная проблема коррекционной работы в образовании. Неблагоприятные социальные явления в нашем обществе: алкоголизм, несостоятельность института брака и духовное разложение в обществе за последние десятилетия привели к возрастанию количества неблагополучных детей и подростков. Коррекционная работа с подобными юношами и девушками требуют специального педагогического подхода. Подготовка педагогов владеющих методиками работы с коррекционными группами – является важнейшей задачей государства в области обеспечения кадров в образовании. Развитие данного института способно изменить ситуацию в обществе в целом и частную жизнь таких подростков в частности.
Объектом исследования данной работы является управление кадровой работой в образовательном учреждении.
Предметом – кадровое обеспечение образовательного учреждения.
Начиная с 2009 года, учреждение приступило к новой для него работе, организовав обучение в коррекционных группах , при этом только часть педагогов соответствует данному направлению. Отсутствие специальных знаний и навыков мешает образовательному процессу и не способствует развитию учащихся в полной мере.
Цель данной работы – разработать комплекс мероприятий по совершенствованию кадрового обеспечения государственного образовательного учреждения.
Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели:
Методологической базой исследования выступает совокупность научных принципов, методов и приемов познания социальных процессов и отношений. В частности, использовались структурно-функциональный, институциональный и диалектический методы исследования функционирования социально-правовых систем. Анализ законодательства, изучение правоприменительной практики, обобщение организационного опыта, выработка предложений и выводов осуществлялись на основе системного, логического, сравнительно-правового, историко-правового, юридического, социологического методов познания.
Теоретической базой исследования послужили внутренние документы училища, нормативно-правовые источники, а так же специальная литература и монографии по теме исследования.
Практическая значимость данной работы состоит в возможности использовать результаты исследования, его практические разработки в управлении государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования.
Работа состоит из трех частей, введения, заключения и списка использованной литературы.
Во введения сформулированы основные задачи и цели исследования, определена его актуальность и методологическая база.
В первой главе раскрыты теоретические основы вопроса кадрового обеспечения государственных учреждений образования.
Во второй части работа проведен детальный анализ деятельности училища в области кадрового обеспечения, определены основные недостатки.
В заключительной третьей части приведены комплекс мероприятий направленных на совершенствование кадрового обеспечения образовательного учреждения.
В заключении сформированы основные выводы и предложения исследования.
Дипломная работа идет с практикой, презентацией и докладом.
Купить готовую или заказать дипломную работу по государственному муниципальному управлению можно здесь
Студенческие работы на заказ (391) 288-01-12 Мы работаем
по будням с 10 до 19
